Pongamos que hablo de Madrid (Unidad 5)

Os propongo una actividad "diferente" para terminar la unidad dedicada al mundo urbano. 

La ciudad es el decorado donde suceden millones de historias de millones de personas.

En este caso vamos a centrarnos en la ciudad de Madrid. Trabajaremos las características del mundo urbano a partir de una canción. No es Hip-Hop, no es rap, ni siquiera es rock o música indie, ritmos nacidos en el mundo urbano, es una canción de Sabina. No es un tema actual, de hecho esta versión es de 1986, pero creo que, con matices, representa bien lo que significa vivir en una metrópolis como Madrid.

Tras ver el video ¿eres capaz de distinguir algunas de las características del mundo urbano que se pueden observar en la ciudad de Madrid a través de la letra de la canción?

Fuente: Youtube. Disco "Joaquín Sabina y Viceversa". 1986.

Arte urbano (Unidad 5)

Como hemos podido ver a lo largo del tema, el mundo urbano tiene sus características propias (indiviudalidad, creación de nuevas ideas, mezcla de culturas, etc.) 

Consecuencia de la mentalidad urbana surge el denominado "arte urbano" que hace referencia a todo arte callejero, en ocasiones ilegal. El arte urbano se caracteriza por reunir diferentes tipos de expresión artística, desde el grafiti hasta expresiones artísticas que utilizan elementos de la ciudad para crear arte.

Os dejo una representación de este arte urbano.

Fuente: Canal Youtube Luis Ismael Pérez

Comentario de un plano urbano (Unidad 5)

Dedicaremos nuestra entrada de hoy al comentario del plano urbano. 

En esta entrada podéis encontrar una presentación dónde queda recogido el guión que utilizamos en clase para la realización de comentarios de un plano urbano. Recordad que los aspectos a los que tenéis que hacer referencia en el comentario son:

1. Emplazamiento (Junto a un río, junto al mar, etc.)

2. Situación (En el caso de que se indique qué ciudad es deberemos citar su situación en el país. Ej. Si el plano urbano corresponde a Toledo deberemos indicar que se trata de una ciudad situada en la Submeseta Sur)

3. Señalar que partes de la ciudad se observan en la imagen:

- Casco histórico

- Barrios (Ensanche y Ensanche de aluvión)

- Periferia

Después de señalar las áreas de la ciudad que se pueden observar hay que hacer referencia a los siguientes aspectos (en el caso del caso histórico y los barrios):

a) Tipo de plano b) Tipo de trama urbana  c) Uso del suelo

En el caso de la periferia habría que señalar el uso del suelo que se realiza.

4. Problemas del mundo urbano que se pueden observar en la imagen.

Fuente: http://www.slideshare.net/isaacbuzo

El mundo urbano (Unidad 5)

La presentación que subo en esta entrada está dedicada a diferentes características del mundo urbano. La podéis utilizar para comprender mejor los aspectos estudiados en en aula. Los apartados que podéis encontrar trabajados en la presentación son:

- Actual proceso de urbanización.

- Morfología urbana y evolución histórica (tipos de plano)

- Sistema urbano español

- Jerarquía del sistema urbano (Definición de metrópoli nacional, metrópoli regional y submetrópoli regional)

- Estructura interna de las ciudades (Diferentes partes de la ciudad)

Fuente: http://www.slideshare.net/JoseMencab

Pirámide de población (Unidad 4)

Finalizaremos la unidad realizando una práctica demográfica: la pirámide de población. Para ello os planteo la realización de una actividad interactiva que consiste en la realización de una pirámide de población. Además podréis realizar una actividad tipo test que os ayudará a afianzar los conocimientos adquiridos.

Ya sabéis, para comenzar la actividad "click" sobre la imagen. ¡Buena suerte!

Fuente: educarex.es

Población de España (Unidad 4)

Estudiaremos algunas características de la población a través del visionado de dos videos.

El primero está dedicado a la distribución de la población en España. En él, además de conocer cuáles son los lugares con mayor densidad de población, podremos ver la existencia de desequilibro de población entre el interior y el litoral.

El segundo video hará referencia a proyecciones de futuro, es decir, nos guiará sobre cuáles serán las características futuras de la población española y los cambios que se perciben actualmente en nuestra población.

Fuente video 1: artehistoria.com

Fuente video 2: Antena3 Televisión

Video 1. Población actual de España

Video 2. Proyecciones de Población de España

Índices demográficos (Unidad 4)

La ciencia que estudia la población y sus características es la Demografía. A continuación conoceremos los principales índices demográficos que nos permiten conocer mejor las características demográficas de la población. 

Os dejo un enlace que os llevará a una presentación en Power Point que os ayudará a conocer los índices demográficos (con sus fórmulas) y algunas características básicas de la población española y mundial.

Fuente: http://www.slideshare.net/JoseMencab

20 ciudades más pobladas (2012) (Unidad 4)

Subo un curioso video dedicado a las 20 ciudades más pobladas del planeta. Además de conocer cuáles son, estoy convencido que os llevaréis alguna sorpresa, es interesante que os fijéis en las imágenes y el tipo de urbanismo que se ha desarrollado en ellas.

¿Conoces todas las ciudades que aparecen en el video?

¿Serías capaz de localizarlas en un mapa?

Distribución de la poblacíón mundial (Unidad 4)

Comenzamos nueva unidad. La primera entrada dedicada a la población nos presenta un video que nos ayudará a entender la distribución de la población mundial y sus causas.

6 Grados que podrían cambiar el mundo (Unidad 3)

"Nuestro planeta se encuentra en una encrucijada"

Os presento un documental realizado por National Geographic. En él se relatan las devastadoras consecuencias que podría tener el aumento de la temperatura del planeta. 

Se trata de un interesante documental que, a través de la realidad y la ficción, pone de manifiesto la necesidad de replantearnos nuestra forma de estar en el mundo.

Actividades Climas (Unidad 3)

Esta entrada la dedicaremos a poner en práctica lo que hemos aprendido a lo largo de la unidad. Para saber como ha progresado vuestro conocimiento sobre los climas podéis hacer las siguientes actividades. ¡Ánimo! Ha llegado el momento de demostrar todo lo que habéis aprendido. Y ya sabéis, si surgen dudas sólo tenéis que apuntarlas y las resolveremos en el aula.

Para comenzar a trabajar sólo tenéis que elegir una de las siguientes imágenes y aparecerán la actividad. ¡Suerte!

Actividad 1. Test

Actividad 2. Climogramas

Actividad 3. Clima y paisaje

Climas de España (Unidad 3)

Continuamos estudiando el clima. En esta ocasión centraremos nuestra atención en los diferentes climas que existen en nuestro país. A lo largo de la siguiente presentación podréis conocer la variedad climática de España y sus características. Para aprender más solo tenéis que hacer click sobre la imagen y llegaréis a una presentación que os servirá para conocer las características climáticas de España así como su representación gráfica en climogramas.

Fuente: http://www.slideshare.net/isaacbuzo

Climas de la Tierra (Unidad 3)

Os presento una actividad dedicada a la distribución de climas en la Tierra. Se trata de una sencilla tarea que os ayudará a conocer la localización de cada uno de los climas existentes en el planeta. Para empezar sólo debéis hacer pulsar el ratón sobre la imagen.

Fuente: educaplus.org

Elementos y factores del clima (Unidad 3)

Comenzamos el trabajo de la Unidad 3. Se trata de del tema dedicado al clima. Antes de conocer los diferentes climas de la Tierra debemos conocer cuales son los elementos y factores que intervienen en su distribución. Para entender mejor el funcionamiento del clima os recomiendo el visionado de este pequeño corto explicativo.

Fuente: yoestudio.cl